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Annonce d'un évènement grave

Annonce d'un évènement grave

« L’évènement grave est un évènement inattendu au regard de l’état de santé et de la pathologie de la personne et dont les conséquences sont le décès, la mise en jeu du pronostic vital, la survenue probable d’un déficit fonctionnel permanent ».

Si l’intérêt et les étapes de cette déclaration sont aujourd’hui reconnus et facilités par les outils mis en place, l’annonce de l’évènement grave à la victime, ses proches et à nos pairs est une étape cruciale qui reste encore peu accompagnée.

Elle renvoie le soignant à ses limites, vient souvent remettre en cause son expertise et son habilité face à ses pairs, collègues et institutions. Cette épreuve pourrait être allégée en amont, en s’assurant au mieux de la compréhension des risques par le patient et ses proches et dès la « découverte » de l’évènement en créant les conditions d’une annonce non conflictuelle.

Public cible et prérequis

Cette formation d'une journée est destinée à y tout soignant concerné par l'annonce de dommages associés aux soins. Pas d'autre prérequis.
Personnel en situation de handicap :
En cas de soignants présentant un handicap, le(la) responsable de la structure est prié(e) de nous en informer pour nous permettre d'adapter les modalités pédagogiques.

Objectifs pédagogiques

Objectif global

  • Savoir préparer et conduire un entretien d’annonce d’évènement grave

Objectifs opérationnel

  • Comprendre la place de l’annonce dans la prise en charge des évènements graves.
  • Connaitre les modalités de l’annonce d’un évènement grave.
  • Développer les compétences spécifiques associées à l’annonce d’un évènement grave.

Objectifs stratégiques

  • Diminuer l’impact émotionnel des évènements sur les soignants.
  • Prévenir les contentieux. 

Compétences visées

  • Maîtriser sa communication (verbale et non verbale).
  • Identifier et utiliser ses émotions.
  • Identifier, accepter et gérer celles des patients et des proches
  • Créer et maintenir un cadre propice à l’entretien. 

Méthode et déroulé pédagogique

Alternance d’apports théoriques et de simulation relationnelle.

  • Cours théoriques : Leur durée ne dépasse pas 30 minutes. L'interactivité est privilégiée (questions-réponses, partage d'expérience).
  • Simulations : Les mises en situations sont centrées sur la dimension relationnelle (avec les patients, les proches et entre soignants)

Moyens pédagogiques

  • Responsable pédagogique : Dr Ralph Balez
  • Formateurs : un formateur psychologue
  • Matériel : Ordinateur (formateur) et vidéoprojecteur ou écran vidéo (structure d'accueil)
  • Locaux : deux salles attenantes (une de formation et une pour les entretiens)

Programme indicatif

  • Accueil, présentation de la journée, tour de table
  • Apports théoriques et travaux de groupe
  • Déjeuner en commun prolongeant le temps d'échanges
  • Mises en situation et débriefings
  • En fin de journée, restitution collective

Durée

  • Une journée (8h30-17h30) pour 12 apprenants maximum.

Modalités et délais d'accès à la formation

Chaque action de formation est réalisée sur une journée, au profit de 12 participants maximum. La planification des journées de formation est établie avec les responsables du site d'accueil de la formation pour respecter l'organisation et la continuité de l'activité.

Tarif

  • Devis adapté en fonction du nombre de journées et des modalités fixées avec le client.

Organisme de formation continue enregistré sous le n°11 75 51391 75. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.

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